Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
- las preguntas que planteo en el proyecto actuan como organizadores del mismo que pretendo llevar a cabo.
- los contenido tendran un papel preponderante pues es el conocimiento en si que se busca transmitir a los alumnos.
- la evaluación formativa permitira evaluar las necesidades diarias que nuestro proyecto debera adoptar, siempre centrado en la labor del alumno.
- las preguntas que planteo en el proyecto actuan como organizadores del mismo que pretendo llevar a cabo.
- los contenido tendran un papel preponderante pues es el conocimiento en si que se busca transmitir a los alumnos.
- la evaluación formativa permitira evaluar las necesidades diarias que nuestro proyecto debera adoptar, siempre centrado en la labor del alumno.
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