Módulo 2 Reflexión

Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
- las preguntas que planteo en el proyecto actuan como organizadores del mismo que pretendo llevar a cabo.
- los contenido tendran un papel preponderante pues es el conocimiento en si que se busca transmitir a los alumnos.
- la evaluación formativa permitira evaluar las necesidades diarias que nuestro proyecto debera adoptar, siempre centrado en la labor del alumno.

Reflexión módulo número uno

A través de los proyectos, en los cuales se utilicen herramientas vinculadas a los avances tecnológicos, se puede ayudar a interiorizar algunas habilidades que son necesarias para este nuevo mundo que les toca vivir. Habilidades, por cierto, que los alumnos suelen aprender fuera del ámbito institucional, ya sea a través del ensayo- error o por indicaciones dadas por mayores que los guian. Este tipo de competencias son necesarias, pero no suelen plantearse ni como objetivos ni como contenido.
En cuanto a la aprehension de contenidos, el proyecto incentiva a la colaboración, la asunción de roles, la creatividad, entre otras.
¡Además es más divertido!